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小学美术五年级《色彩的和谐》课的课前自主学习

教学内容：
本节课将围绕色彩的和谐展开，通过了解基本颜色搭配原理，引导学生探索不同颜色之间的关系，培养他们对于色彩搭配的审美能力。

教师活动：
1. 整理相关教材和图片资料，准备展示给学生。
2. 设计一些有趣的游戏或活动来引发学生对于色彩概念的兴趣。
3. 准备一些实例作品来向学生展示优秀的色彩搭配案例。

学生活动：
1. 通过阅读相关书籍或者上网搜索了解有关颜色搭配原理及案例。
2. 在日常观察中留意周围环境中不同颜色之间的协调与冲突情况，并做好记录。
3. 尝试用纸笔或其他材料进行简单创作，尝试运用所了解到的知识进行实践。

设计意图：
通过自主预习，在课前让孩子们对于本节课要讲授内容有所了解，并且培养其主动获取知识、思考问题、提出疑问等能力。同时也可以在预习过程中培养孩子们对于艺术审美情感及创造性思维。这样可以更好地引导他们进入到后续实际操作与交流互动环节。