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作为口语老师，布置背单词作业时可以采用以下方法来有效复习和验收学生的学习情况：
1. 分阶段背单词：将单词按照难易程度分成几个阶段，逐步增加难度。每个阶段结束后进行小测验或口头测试，以确保学生掌握了前一阶段的单词。
2. 创造记忆法：鼓励学生使用各种创造性的方法来记忆单词，例如制作闪卡、编写故事、画图等。这样能够帮助他们更好地理解和记住单词。
3. 口头测试：在每堂课开始或结束时进行口头测试，要求学生用所学的新单词组成句子或对话，并确保他们正确使用了这些单词。
4. 练习听力和发音：提供一些与所学新单词相关的听力材料，并要求学生辨别出其中包含的目标单词。同时也可以让他们朗读这些新单词并纠正发音错误。
5. 互动游戏活动：设计一些有趣且互动性强的游戏活动来复习所学新单词。例如说出一个定义或描述，然后让学生猜出对应的单词。
6. 书面测试：定期进行书面测试，要求学生写出所学新单词的正确拼写和意思。这可以帮助他们巩固记忆并检验自己的掌握程度。
7. 口语表达练习：给学生提供一些话题，并要求他们用所学新单词进行口语表达。可以通过小组讨论、角色扮演等方式来进行。
8. 给予反馈和奖励：及时给予学生反馈，指出他们在背单词过程中的错误或不足之处，并鼓励他们改正和进步。同时，也可以设立一些奖励机制，激发学生积极性。
以上方法能够有效地帮助口语老师复习和验收学生在背单词方面的进展情况，并促使他们更好地掌握所需的英语词汇量。
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