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单靠语言讲解对外开放四步存在以下不便之处：
1. 语言难以准确传达信息：语言是一种有限的工具，难以完全准确地传达复杂的概念和思想。特别是在涉及到技术、法律等专业领域时，可能会出现理解偏差或误解。
2. 文化差异导致理解困难：不同国家和地区有着独特的文化背景和价值观念，这可能导致对外开放四步中的某些概念或行为产生误解或困惑。例如，在某些文化中，直接表达意见可能被视为冒犯他人。
3. 缺乏非语言交流方式：除了语言之外，人们还通过肢体动作、面部表情、声调等非语言方式进行交流。这些非语言元素在传递信息时起着重要作用，并能够增强沟通效果。而仅仅通过文字或口头讲解无法完全呈现这些细微差别。
4. 无法实时互动与反馈：在对外开放四步过程中，学习者通常需要与教师进行实时互动和反馈。然而，在纯粹的语言讲解中，学习者可能无法及时提出问题、寻求澄清或获得即时反馈。这可能会影响学习效果和理解程度。
综上所述，单靠语言讲解对外开放四步存在信息传达不准确、文化差异困扰、缺乏非语言交流方式以及无法实时互动与反馈等不便之处。因此，在对外开放四步中，结合多种沟通方式和教学手段可以更好地促进有效的交流与理解。
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