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教师需要训练学生学会读懂历史动态地图能力的原因有以下几点：
1. 增强历史意识：通过学习和理解历史动态地图，学生可以更好地认识到历史事件之间的关联性和发展趋势，从而增强他们对历史的整体把握能力。
2. 提高空间思维：阅读和分析历史动态地图需要运用空间思维，将时间与空间结合起来进行思考。这种训练可以培养学生的空间想象力、推理能力和逻辑思维能力。
3. 加深对地理环境的了解：通过观察历史动态地图，学生可以了解不同时期不同区域的政治、经济、文化等方面变化，并且可以更好地理解当时人们在特定环境下做出决策和行为背后的原因。
4. 增加跨文化交流意识：通过研究不同国家或文明之间在时间上变迁过程中所产生的影响与互动关系，使得学生具备跨文化交流意识。这有助于培养他们尊重多元文化、包容差异以及开展国际交流的能力。
5. 培养历史研究能力：历史动态地图是研究历史的重要工具之一。通过训练学生读懂历史动态地图，可以培养他们获取、整理和分析历史信息的能力，为深入开展独立的历史研究打下基础。
总之，教师需要训练学生学会读懂历史动态地图能力是为了提高他们对于历史事件和过程的理解和把握能力，并培养其空间思维、跨文化交流意识以及独立进行历史研究的能力。
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