 GPT答： |
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教师访谈问题设计的理由概述如下：
1. 确定教师对于历史动态地图运用的了解程度：通过询问教师对于历史动态地图的认识和使用经验，可以了解到教师对于该工具的熟悉程度，从而为后续问题设计提供基础。
2. 了解教师在课堂中如何运用历史动态地图：通过询问教师在实际课堂中如何使用历史动态地图来辅助学生学习和理解历史事件、过程和变化，可以获取到一些具体案例和实践经验。
3. 探究教师对于历史动态地图运用效果的评价：通过询问教师对于自己使用历史动态地图所取得效果的评价，可以了解到该工具是否能够有效提升学生对于历史知识的理解与记忆，并且是否能够培养学生分析、推断和判断能力等。
4. 了解可能存在的困难与挑战：通过询问教师在使用过程中遇到过哪些困难或者挑战，以及他们是如何应对这些问题并加以改进或者克服的，可以为其他教师提供一些实用的经验和建议。
5. 探讨教师对于历史动态地图未来发展的期望：通过询问教师对于历史动态地图未来发展方向和功能改进的期望，可以了解到该工具在教学中还有哪些潜力有待挖掘，并且为相关研究者提供一些建议和启示。
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