GPT答：

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1. 前人在研究中是否明确了核心素养的定义和范围？
2. 前人是否提出了具体的小学班级管理策略，并进行了实证研究？
3. 前人对于核心素养培养与小学班级管理之间的关系有何探讨？
4. 前人在研究中是否考虑到不同年级、不同性别、不同地区等因素对于核心素养培养和班级管理的影响？
5. 前人对于核心素养培养和小学班级管理之间存在的问题或挑战有何分析和解决方案？