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新课程改革的教学要求变化主要体现在以下几个方面：
1. 强调学生主体性：新课程改革鼓励学生积极参与和主动探究，注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。教师需要从传授知识者转变为引导者和合作伙伴，激发学生的兴趣和潜能。
2. 注重跨学科整合：新课程改革倡导知识的综合性和交叉性，强调不同学科之间的联系与融合。教师需要将各个学科进行整合，并通过项目式、问题式等多种方式组织教学活动，促进跨领域思考和解决问题的能力。
3. 强调实践与应用：新课程改革强调将所学知识运用到实际情境中，并注重培养解决实际问题的能力。教师需要通过案例分析、模拟实验等方式引导学生进行真实场景下的操作与应用。
4. 倡导多元评价：新课程改革提倡多元化评价方法，包括考试、作业、小组讨论、展示等形式。这样可以更全面地了解学生的学习情况和能力发展，并鼓励学生通过不同方式展示自己的才能。
5. 强调信息技术应用：新课程改革要求教师和学生积极运用信息技术，包括电子教案、网络资源、多媒体教具等，提高教与学的效果。同时也需要培养学生正确使用信息技术的能力，以适应现代社会对信息处理和创新能力的需求。
总之，新课程改革强调培养具有创造性思维、实践能力和综合素质的人才，在教育内容、教育方法和评价方式上都有所变化。这种变化旨在促进学生全面发展，并适应社会对人才培养需求的变化。
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