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教学案例名称：《高职学生创业心理调试》

课程目标：
1. 帮助学生了解创业的基本概念和过程。
2. 培养学生的创新思维和批判性思考能力。
3. 提升学生对于失败的接受度，培养他们积极应对挫折的心态。

教学内容：
1. 创业基础知识介绍
2. 创新思维与批判性思考训练
3. 创业中可能遇到的困难及应对策略
4. 成功与失败案例分析

教具准备：PPT、视频、黑板、白板笔等。

教学步骤：

一、导入（10分钟）
通过播放一段成功企业家如马云，乔布斯等人物的励志视频，引发同学们对于创业这个话题产生兴趣，并引导他们分享自己关于这些成功人士背后辛勤付出以及面临挫折时坚持不懈精神上所得到启示。

二、讲解（30分钟）
利用PPT详述关于“什么是初始”，并结合实际例子进行深入浅出地讲解。同时也会强调在整个过程中可能会遇到各种困难，需要有决心和毅力去面对。再者就是培养他们独立思考问题以及寻找问题答案能力。

三、活动（20分钟）
将全班分为若干小组，并给每组一个虚拟产品或服务项目。要求每组成员共同商量如何推广该产品或服务，并设想可能遇到哪些困难以及应如何应对。最后由每组代表进行汇报展示。

四、反馈与总结（15分钟）
老师根据小组活动情况给予反馈意见，并指导他们从错误中吸取经验，在未来真正开始自己事业时能够更好地处理问题。同时也会总结本堂课所涉及内容，确保所有同学都掌握了重点知识。

五．作业布置 
要求同学写一篇关于“我理想中的企业”作文，描述自己未来想创建怎样类型公司以及其运营方式等相关内容。

通过此次《高职 学生 初级 心理 调试》这堂课, 期望建立起初级者 对初级 的正确认知, 并提升其在面临挫折时积极向上, 不断尝试 的精神风貌.