 GPT答： |
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1. 数据来源问题：历史动态地图需要大量的历史数据来支撑，但是这些数据的来源可能存在不确定性和争议性，如何保证数据的准确性和客观性是一个难点。
2. 技术支持问题：制作历史动态地图需要一定的技术支持，包括软件、硬件等方面。如果学校或教师缺乏相关技术知识和设备，则可能无法实现应用。
3. 教学内容与时间安排问题：使用历史动态地图进行教学需要考虑到内容与时间安排之间的平衡。如果过于注重展示地图上各种事件发生时刻，而忽略了对事件本身背景、原因、影响等方面深入分析，则会影响教学效果。
4. 学生接受程度问题：初中生对于历史知识掌握程度有限，并且他们在视觉上理解能力相对较弱。因此，在使用历史动态地图时，要注意让学生逐步理解并接纳其中所呈现出来的信息。
5. 地域差异问题：由于不同国家、不同文化背景下人们对于某些事件看法存在差异，在制作及应用过程中也需考虑到这一点。
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