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作为一名教师，我认为在讲解《高职学生创业心理调适》这节课时，应该注重以下几个方面：
1. 压力源的分类
首先，我们需要向学生介绍常见的压力源。这些压力源可以分为外部和内部两类。外部压力源包括家庭、社会、经济等因素；而内部压力源则涉及到自身的心理状态和行为习惯等。
2. 常见应对方法
接下来，我们可以向学生介绍一些常见的应对方法。这些方法包括积极思考、放松技巧、时间管理等方面。同时，我们还可以引导学生找到适合自己的解决问题方式，并鼓励他们勇于尝试。
3. 实际案例分析
最后，在讲解完以上内容之后，我们可以通过实际案例分析来加深学生对于创业心理调适的了解和认识。通过具体案例分析，能够更好地帮助学生掌握相关知识，并且更好地将其运用到实践中去。
总之，在讲授《高职学生创业心理调适》这节课时，我们需要注重培养学生成长发展所需具备的心理素质，同时也要关注学生的实际需求和问题，帮助他们更好地应对各种挑战。
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