本文讨论了初中英语教学设计中单元整体教学的视角，并提出了基于深度学习开展主题拓展阅读的思路。文章详细解释了该概念的意义和重要性，并通过实际案例说明如何实施以及应采取的策略。在制定全面教学计划时，需要根据单元目标制定指向性拓展阅读目标，同时采用多样化阅读方式进行综合性阅读活动。此外，还需要选择相关扩展知识并深入分析内容内涵。
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